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马草菲、me

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扩大公平和提高质量,是我国基础教育改革发展的两大基本任务,而确保起点公平是扩大教育公平的前提。确保基础教育起点公平,要求地方政府确立科学的教育发展观和正确的教育政绩观,其中一个重要的标准是,基础教育办学不能再采用“以升学为中心”模式。鼓励贫困地区和农村地区的孩子上学读书,人们常说的一句话是“读书改变命运”,有人说得更直白,是“高考改变命运”。正是所谓“高考改变命运”,让不少地方多年来难以推进义务教育均衡发展,甚至导致近年来乡村辍学率回潮。这主要缘于一些地方政府追求升学政绩,按怎么能出升学政绩来配置教育资源,把更多优质资源配置给少数能考上好大学的学生,学习成绩差的学生则不被基础教育重视。这偏离了基础教育“关注每一个学生发展”的基本价值观。

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六、引导市场主体以公共信用综合评价为指引加强信用建设各级社会信用体系建设牵头部门要充分运用公共信用综合评价,因势利导推动各类市场主体加强自身信用建设。对评价结果为“优”“良”的市场主体,要引导其进一步完善信用记录,巩固提升信用等级,不断提升信誉度和竞争力。对评价结果为“中”的市场主体,要以适当方式组织开展提示性约谈、专题培训,引导其重视信用管理,明确改进方向,优化信用状况。对评价结果为“差”的市场主体,按照属地管理原则,由所在市、县社会信用体系建设牵头部门会同行业主管部门,对其负责人进行警示性约谈,当面告知评价结果、主要失信行为、信用修复渠道等,督促和帮助其立即整改,同时将约谈记录(包括拒绝约谈或不配合约谈等情形)记入信用记录,纳入全国信用信息共享平台。

亿达中国年报显示,亿达中国2018年合约销售额为人民币85.37亿元,同比上升17.5%;实现营业收入73.57亿元,同比上升0.5%。截至2018年底,亿达中国拥有现金及银行结余18.06亿元,债务方面,银行和其他借款约人民币170.267亿元。净负债比率较2017年上升1.6个百分点至128.6%。

值得一提的是,许海东还表示,新能源汽车补贴虽将在2020年后完全退出,但国家仍然在出台其他政策去支持新能源汽车的发展,比如抓紧制定新能源汽车2035规划、进一步完善双积分政策、减免新能源汽车购置税、放开对新能源汽车的限行限购等。“长期来看,新能源汽车仍将蓬勃发展。”许海东说。

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